www156999com

湖南省人民政府门户网站 发布时间:20191208 【字体:

  www156999com

  

  20191208 ,>>【www156999com】>>,(2)非深圳户籍学生:①社保加分:按申请学生的父母或法定监护人在深圳市缴纳社保(养老险累计缴费月数和医疗险连续缴费月数中,时间长的险种月数)的时间来计算加分,在已缴纳一年的基础上,每增加一个月加0.1分。

   该类型中如使用房屋租赁凭证、房屋租赁信息及祖辈商品房的房产作为申请材料的,需提供国土部门出具的家庭成员在本市的“房屋产权信息查询”单,以证明在本市无土地性质为住宅或商住两用的住宅类住房,无法提供者以第五类型基础分计算(注:民办学校不设置第三类型);第四类型基础分为80分,条件是非深户籍,学区购房(父母或法定监护人有该学区合法产权,且产权份额大于50%);第五类型基础分为75分,条件是龙岗户籍,父母或法定监护人学区租房或有特殊住房;第六类型基础分为70分,条件是深圳其他区户籍,父母或法定监护人学区租房或有特殊住房;第七类型基础分为60分,条件是非深户籍,父母或法定监护人学区租房或有特殊住房。(二)就业和社会保障证明1.就业和社会保障证明指社保卡或社保参保证明(《深圳市社会保险参保证明》);2.非深圳户籍适龄儿童提供父母或法定监护人至少一方的社保卡或社保参保证明;3.适龄儿童父母或法定监护人夫妇双方或一方在深圳参加社会保险,已达到法定退休年龄而终止社保的,还需提供适龄儿童父母或法定监护人参保单位开具的相关证明。

 

  龙岗区特殊教育学校和特教班的招生通知,将会通过区特殊教育指导中心和区残联另行下发,具体联系人和电话:龙岗教育局,李老师,89551901;龙岗区特殊教育学校,李老师,33293846。对于隐瞒事实,谎报信息而被录取的,何时发现何时取消录取资格,责任由家长承担。

 

  <<|www156999com|>>(二)就业和社会保障证明1.就业和社会保障证明指社保卡或社保参保证明(《深圳市社会保险参保证明》);2.非深圳户籍适龄儿童提供父母或法定监护人至少一方的社保卡或社保参保证明;3.适龄儿童父母或法定监护人夫妇双方或一方在深圳参加社会保险,已达到法定退休年龄而终止社保的,还需提供适龄儿童父母或法定监护人参保单位开具的相关证明。

   家长可通过龙岗政府在线网站的“基础教育科”页面提供的学校咨询电话了解或直接到录取学校公示栏查看新生注册安排。学位申请锁定房制度的主要内容1.学区内一套住房只能允许一户住户的孩子申请学位,如同一套房有多个孩子申请,必须是相同的父母或监护人;2.九年一贯制学校和共享招生片区学校,同一套住房只能允许一户人家的小孩申请学位;3.“小一”开始使用锁定时间6年,“初一”开始使用锁定3年;转学插班使用的,锁定时间为入读年级至同一学段毕业年级;锁定期间不允许其他户子女申请就读该校。

 

   已在各类学校(包括民办学校)就读过小学一年级的学生,不能参加本次学位申请。即当非深户籍学生的学区积分低于填报的第一个民办学校的录取积分线、未能被第一个民办志愿学校录取时,其积分达到第二个民办志愿学校录取分数线的,可被第二个民办志愿学校录取,以此类推;4.同一志愿或同一批次的,按积分高低依次录取;5.同一志愿(含同一批次)同一积分的,按学区户籍——龙岗户籍——深圳市其他区户籍——莞惠户籍——国内非深非莞惠户籍顺序录取;6.同一志愿(含同一批次)同一积分同一户籍类型的。

 

   对职能部门审核为以下原因确认为不合格的,学校不受理其复核申请:1.居住证过有效期,或查无此人;2.房产证(或购房合同)证件号码不存在,或过期,或地址错误,或产权人不是监护人(或祖辈);3.租赁凭证(或租赁信息)证件号码不存在,或租房承租人和出租人不准确,或租房地址不准确,或租房用途不是住宅用途,或租期不准确,或租房面积不是整套;4.社保目前已中断缴费、或电脑号不存在。经资格审验部门核定后的积分方可列为学位排队的依据;(4)家长如对核定的积分有异议的,可在规定时间内向教育主管部门提出复核。

 

   当学校按计划数录完第一志愿非深户籍学生和申报本校所有的深户学生后还有学位的,再录第二志愿非深户籍学生,以此类推;3.非深户籍学生填报的民办学校,按照平行志愿录取。学位申请锁定房制度的主要内容1.学区内一套住房只能允许一户住户的孩子申请学位,如同一套房有多个孩子申请,必须是相同的父母或监护人;2.九年一贯制学校和共享招生片区学校,同一套住房只能允许一户人家的小孩申请学位;3.“小一”开始使用锁定时间6年,“初一”开始使用锁定3年;转学插班使用的,锁定时间为入读年级至同一学段毕业年级;锁定期间不允许其他户子女申请就读该校。

 

  (环彦博 20191208 环彦博)

信息来源: 湖南日报    责任编辑: 环彦博
相关阅读